8、提案第20120366号
案 由：发挥高校科技场馆作用，加强科普基地建设
提 出 人：杨木壮、李道帆、李续娥、魏昕、夏伟、苏卫国、张建琦、邹锦慧(共8名)
办理类型：主办会办
承办单位：省科技厅,省教育厅
内 容：
科普教育工作是基础教育，建设创新型国家需要提高公众科学文化素质，民族振兴更离不开科普教育。科普场馆是面向社会公众开展科普教育的重要阵地，对普及科教知识，提高公众对科学文化素质具有重要作用。
国家已出台《 科普法》（2002年颁布）及《全民科学素质行动计划纲要》，广东省也出台了相关措施和政策大力推进我省科普事业的发展，但与国外大多数发达国家或地区以及国内的北京、上海相比较，我省科普设施无论在质量上还是数量上仍存在较大差距，也存在展品展示手段和方式缺乏创意，展品更新速度慢等问题。以广州为例，据了解目前广州科技馆及科技博物馆仅10所，而北京有78所，上海有79所。广州存在科普场馆总量不足，公众科普素质偏低，科普投入不足等问题。因此，除了加大科普投入，发挥现有科技场馆作用不失为事半功倍之举。高校作为培养高素质人才的重要基地，拥有不少先进的科技场馆，对科普基地建设和科普教育等方面，都具有巨大的潜力和作用。
办 法：
1.开展高校科技场馆普查与评价，摸清科技场馆类型、功能、布局，评价其作为科普基地的潜力和前景。以广州为例，地处广州的高校科技场馆种类繁多，既有天象馆、岩矿、植物、土壤、昆虫等自然科学场馆，也有电子、机械、汽车等主题馆，还有各种开放实验室，这些都可以作为科普场馆和教育基地。
2.加大对高校科普基地立项的支持力度，通过项目资助促进高校利用自身科技场馆、仪器设备及软件资源优势创建科普基地。
3.制定优惠政策，鼓励引导高校开放科技场馆，探索政府、学校、公民多方共赢管理机制。
4加强科普资源的开发和共享。建立有效激励机制，引导、鼓励和支持高校科普产品和信息资源的开发，促进原创性科普作品的创作，建成数字化科普信息资源库和共享交流平台，通过互联网为社会和公众提供资源支持和公共科普服务。
5.建立和健全科普创作奖励和表彰机制，鼓励更多的高校教师参加科学传播活动。
6．建立监测评估体系和退出机制。
