大会发言材料（60）
卜绍基委员的书面发言
——聚焦大湾区科技创新
拓展粤港澳三地文化教育交流的建议
贯彻落实习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时发表的重要讲话、视察广东重要讲话以及对广东工作一系列重要讲话指示精神，粤港澳大湾区必须要在成为世界重要科学中心和创新高地上走在全国前列。科技创新离不开人才，人才培养引进又与城市文化教育紧密相连。因此，广东要推动经济高质量发展，应聚焦大湾区科技创新，推动粤港澳大湾区文化教育交流上新台阶。
一、新形势下粤港澳三地文化教育交流存在的问题
（一）政府之间的沟通和交流还不够。目前三地的文化与教育交流，半官方和民间的活动比较多，能够统一纳入政府主导规划的活动还不够具体，推荐和宣传做得还不够，也缺乏品牌项目，公众对此也了解不多。
（二）与科技创新紧密相关的文化教育活动整体策划水平还不够高。比如创新创业教育合作就有很大的发展空间，实际上科技创新与文化密不可分，有兼容并蓄的文化基础，创新才更容易得到支持和鼓励。
（三）政策措施需在实践中完善。如何在“一国两制”的制度下，促进三地文化和教育交流，的确有不少问题需要解决，政策措施要非常具体化，比如教育中的课程设置问题、学分的认同问题、学历的认定问题等等，应该有相应的办法和措施。
二、建议
（一）落实大湾区规划要求，切实做好高质量文化教育交流。首先，政府应成立专门的专责机构，研究解决三地文化教育交流存在的问题，有针对性提出解决办法，逐步完善和保持长效机制。其次，明确交流与合作的重点，完善和制定“大湾区”文化与交流合作一体化发展体制机制创新等重大专项部署，着力在大湾区的科技产业分工、文化定位、交流方式、教育单位参与模式、大湾区城市群对接等方面展开研究，为文化教育交流拓展空间。
（二）利用人缘、地缘优势，助推三地文化教育交流。首先，对已开展的各种交流活动单位重新梳理，对能够为大湾区建设、吸引高科技人才、促进我省经济发展起到积极作用的给予大力支持使其常态化。其次，进一步深化与港澳科教文相关界别的协会团体的沟通交流和合作，并制定相关政策，引进港澳高科技人才和研究项目，推动科技经济产业发展。第三，借助互联网大数据和新媒体等高科技平台，积极组织大湾区青年开展有意义的科技文化教育交流，为日后的人才和产业交流做好前哨。第四，发挥港澳民间社团在大湾区学校交流方面的纽带作用，创造有利条件，促进港澳地区和大湾区内地学校开展丰富多彩的交流活动，全力打造全方位、宽领域、多渠道的文化教育交流新格局。
（三）与时俱进创新交流方式，不断丰富交流与合作的形式内容。首先，要搭建优质平台，创新科教文的交流方式，加强大湾区各城市的相关团体、场馆、高校科研单位、政府主管部门或机构的联系，做好交流项目的对口对接。其次，对于粤港澳科技、文化、教育各界别积极关注的自身或共同话题大力支持并开展有效联动，创造条件增加交流机会和扩大影响，自小而大推动交流活动的发展。第三，指导并鼓励教育部门积极参与，积极发挥交流工作的推动作用，从青少年学生开始便增进科技小发明、文化小使者等活动的交流，让人才交流从娃娃开始。第四，交流的目的是吸引更多各地的人才落户广东、建设广东，为来自港澳地区的高科技人才和创业者提供优惠的住房、工商管理、融资、子女教育等条件。
（四）加强交流与互动，多层次开展三地文化教育工作者交流活动。以同根同源的文化背景，充分利用大湾区内各城市的科技、文化、教育资源，深化各界别基层工作者的交流，在基层工作者中进行有益的培训，开展学术探讨、创新竞赛，让各地的教科文基础工作者得到专业学术和技术上的提升，同时也为广东吸引和把握未来的重点人才、树立良好创新创业形象加分。
总之，聚焦科技创新，推动三地的文化教育交流，将为广东的经济发展注入新的动力，并且对促进三地的科技创新与合作起到不可估量的作用。
（发言者系广东画院美术馆副馆长，文艺界）
