126、提案第20190126号
案 题：关于防止网络游戏对中小学生造成不良影响的提案
提 出 人：陈文洲、林楚昭(共2名)
分 类：综合
办理类型：未分派
承办单位：
内 容：
關於防止網路遊戲中小學生造成不良影響的建議
省政協港區委員 陳文洲 林楚昭
隨著港珠澳大灣區的形成，廣東作為全國經濟大省，必將迎來更多更大的發展機遇。如果在網路遊戲的控制方面，廣東能在全國範圍內率先制定相關法律法規，則能創設更為良好的投資、置業和安家環境，吸引更多的香港、澳門投資者到廣東發展。
現狀：
據中國互聯網路資訊中心發佈的第42次《中國互聯網路發展狀況統計報告》,2018上半年中國手機網路遊戲用戶規模為45833萬人，占手機線民的58.2%。作為中國人口大省和經濟大省的廣東，其手機用戶量所占比例最大。由於中小學生心智尚不成熟，自製力較差，在校園裏沉迷手機網路遊戲的現象十分嚴重。很多攜帶手機的學生都玩遊戲，樂此不疲，甚至在上課時間玩手機遊戲；熬夜玩手機的學生，上課時間精神不振，無心聽講甚至在課堂上睡覺。很多學校出臺關於禁止手機進入校園的規定，但因欠缺法律依據，實施難度大，致使手機進校園的現象仍屢禁不止。
危害：
“想毀掉一個孩子，給他一部手機就夠了”。沉迷於網路遊戲，等同於自毀前程，其對中小學生的危害不亞於毒品成癮。
一、嚴重影響身心健康
長期玩手機遊戲會出現生理上的疾病，如紅眼病（視力下降）、頸椎病、脊椎病，長期熬夜還會影響學生發育的健康。另外，很多健康的人，由於沉溺於不健康的手機遊戲，導致誤入歧途，有的甚至出現了抑鬱症和自殺的傾向，想入非非，走火入魔，玩死亡遊戲的甚至直接導致自殺的發生。
二、嚴重影響學業成績
美國心理學家自從2008年起，對100名學生進行跟蹤研究：其中，有帶手機到校和沒帶手機到校各50名。通過十年對兩方面學生的研究、跟蹤、分析，發現有帶手機到學校的學生，最終只有兩個人考上了大學，而沒有帶手機到學校的五十名學生，最終全部考上了大學。
三、容易走上犯罪之路
手機遊戲給了學生扮演各種各樣角色的機會，同時也為學生的角色混亂埋下隱患。手機遊戲大多以“攻擊、戰鬥、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，火爆刺激的內容容易使遊戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。
玩網路遊戲消耗上百萬的玩家比比皆是，但這類人群一般都是上班族。如果是學生玩網遊，因為得不到家長的支持，只能靠平時節省下的生活費來滿足網癮，一旦捉襟見肘，便想著通過其他非法的管道獲取，甚至搶劫殺人。
辦法：
網路遊戲對孩子的不良影響已經到了非常嚴重的程度。為了民族的未來，為了廣東的發展，我建議：
一、制訂法律制度，讓學校有法可依。通過法律的手段，強制禁止中小學生在學校範圍內使用智能手機、平板電腦、智能手錶等各種具有聯網功能的通訊設備。凡攜帶以上違禁設備進入校園的，校方有權沒收，情節嚴重的，可直接移交公安機關處理。
二、設立法規，嚴格審查。所有網路遊戲產品在進入市場之前，都應通過政府有關部門的嚴格審核和把關，堅決禁止對青少年有不良影響的遊戲產品進入市場。
三、制訂網路遊戲實名制和分段准入制度。凡是玩網路遊戲的人，都必須嚴格按照具體的要求，在網路上進行實名認證，堅決杜絕冒用他人身份進行認證。不同年齡段的人，只能玩對應階段的遊戲；所有遊戲，只能在週末或節假日期間的指定時間內開放。以上內容由遊戲開發商設置，政府監督，嚴格執行。
