邓静红：配齐配强中小学校医 保护学生身心健康
2021-01-25 19:33:45
来源：本网原创稿件
配齐配强中小学校医保护学生身心健康
（邓静红，教育界，广州市教育评估和教师继续教育指导中心主任）
大家好！我是来自教育界的邓静红。
2020年，如果要选择高频热词，我想“新冠病毒”应是首选。如果在教育系统选择与疫情防控有关的关键词，“校医”应是其中一个选项。
在我们的传统观念里，中小学校医的日常工作单调乏味，只负责日常性的卫生任务，比如帮学生简单处理小外伤、进行常规体检等等。有些学校还因为经费不足，将校医当成“鸡肋”，甚至直接不设置校医岗位。事实上，校医的工作性质类似于全科医生，综合性、技术性很强。这次疫情，对学校公共卫生安全提出了更高要求，也使得校医这个“冷门”职业走入人们的视线。按照省疫情防控指挥部的要求，我省各地市都加大校医的配备力度，一个学校配备一个以上的校医，极大改善了原来校医配备不足的问题，但在配齐配强校医方面还需要进一步下功夫。
首先是要配齐。按照卫生部、教育部颁布的《学校卫生工作条例》规定，中小学校应按学生人数600∶1的比例配齐校医，配齐率要达到100%。
然后是配强。按照有关规定，校医必须取得医师执业证或有医师职称。但受编制、待遇和职称晋升等因素影响，校医的流动性较大，校医的专业素质和业务水平离公众期待还有差距。建议我省教育、卫生部门针对校医专业发展的瓶颈问题，先行先试，在卫生职称序列中增设“学校卫生与健康教育”序列，完善中小学校医职称评审、考核与薪酬等相关制度，调动校医的工作积极性创造性，促进校医队伍专业化发展。
孩子是祖国的未来。加强校医队伍建设，保护孩子的身心健康，功在当代，利在千秋！谢谢！
