提出人：刘宗杰
内 容：
一、主要问题：
（一）对于科研人员进行科普工作的激励严重不足，科普经费短缺
当前的体制下，科研人员在进行聘期考核、晋升时，科普活动所占的比重偏低，更多地参与科普活动往往对其职业发展并没有实质的帮助，反而会被认为不务正业。除了少数做得比较出色的科研工作者可以找到持续的变现渠道，其他大部分都属于“自带干粮”“用爱发电”，缺乏稳定的经费支持，难以长时间维持，影响科研人员开展科普工作的积极性与持续性。
（二）科研成绩突出，但大众对于科研成果的感受力偏低
广东省作为我国的人口和经济大省，在科研投入上也敢为人先，资助了许多大型科研项目，取得了很好的科研成绩。但是在普通大众的生活中，对于相关科研成果的感受度是很低的，这就形成了一个怪圈：一方面是我国在高水平科研论文的发表、高被引科学家等榜单上不断取得亮眼成绩，但另一方面大众从新闻媒体中获知的科研动态往往是美国团队做出了什么工作、欧洲学者取得了什么发现，容易在民众中产生一种我国科技水平仍然大幅落后国外的错觉。
（三）科普成果过于严肃，不易于传播
许多官方参与的科普活动，往往包袱过重，不求有功，但求无过，对准确性的追求，难免会影响科普的趣味性，往往会出现严肃有余而生动不足的问题。因此，科普成果不易传播，受众很小，并且难以沉淀有趣、有意义的科普材料。
二、工作建议：
（一）完善科普激励与经费支持机制，提升科研人员开展科普工作的积极性
1.将科普工作与科研工作者的晋升、考评相关联。
完善科普体制机制建设，由教育厅、科技厅等相关部门牵头，联合各高校、科研院所，给予科普与科技创新同等的待遇，把科普当作职称晋升、年终考核、绩效分配的重要成果，引导更多的科技工作者人员更积极主动地开展科普工作。同时要设立专项资金，形成常态化、制度化的奖励机制，对于优秀的科普工作者，应该在各类科研资源上给予更多的支持。
2.对于省内支持的科研项目，列支科普相关费用的预算。
在科研项目中列支科普费用，是可以借鉴的国外优秀经验，借此可以在人员和经费两方面加以投入，促进科普工作的发展。作为科研从业人员，项目成员通常都对研究对象带着一腔热情，通过省内科技主管部门的合理引导，可以很好地激发兴趣、形成合力，达到理想的科普效果。
3、加大科普动员力度，带动更多科研工作者投身科普工作。
在新时代要加快科普事业发展、切实提升国民科学素质，离不开科技工作者的深度参与和主动作为。要加强对于科研工作者的宣教，使其充分认识到“科普与科技创新同等重要”，增强他们对于科普工作的使命感和责任感，为提升我国、尤其是广东省民众科学素养作出更大贡献。
（二）健全科研成果宣传发布渠道，缩短公众与科研成果的距离感
科技部门、科研机构应与宣传部门建立起长效合作推广机制，由科技部门、科研机构及时提供通俗易懂有趣的稿件，由宣传部门统筹官媒、社会媒体和新媒体等发布渠道，及时为科研成绩、科研成果“造势”，让瞩目的科研成绩、科研成果成为一个时间段公众津津乐道的热点话题，让科研走进大众。
（三）增加科普成果的趣味性，以结果作为科普工作评审指标
应综合考察科普活动的趣味性，可以通过结合热点进行相关的科普，从而鼓励真正能走入大众的科普活动，而非运动式、应付上级检查的科普。比如，综合考虑微博、短视频平台、社交媒体网络等新媒体形式的热度作为评审指标，甚至开发有趣的科普游戏APP，以普通大众的喜闻乐见程度作为科普成果好坏的评判标准。
