提出人：李耀才
内容：
在日常生活中，突发事件和意外伤害随时有可能发生，例如：溺水、触电、交通事故、心脑血管疾病等疾病常导致心脏呼吸骤停，年龄也越来越趋于年轻化，约90%的心脏呼吸骤停都发生在医院外，往往得不到第一时间的救治，心脏停跳后大脑皮层能耐受的存活时间只有4-6分钟，之后便开始不可逆的死亡进程，这个时间窗被称为“黄金5分钟”，如果在事故现场，在专业救护到达之前，患者身边人懂得现场救护知识技能，对外伤者进行简单止血、包扎、固定，很大程度上就可以进行及时有效的救援，这些发生在医院之外场所的心脏呼吸骤停病人，能及时得到有效的心脏复苏术，则患者的抢救成功率会大大提高。心脏复苏急救知识普及率在英、美等发达国家高达50%~80%，在我国仅为1%左右。公众生命安全与急救知识的匮乏已经成为不可忽视的问题，加强公众的“自救互救”知识和技能培训迫在眉睫。
建议：
一、将应急救护知识纳入学生日常教学内容，在初中、高中、大学军训中把心肺复苏术、创伤急救基本技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运等四项技术）的现场培训作为必修课程。
二、打造专业培训师资队伍，建立长效培训机制，吸纳临床经验丰富的医务工作者加入师资队伍，强化重点人群的急救技能培训，对警察、消防队员、城管队员、安保人员、出租车司机、教师、服务行业从业人员等开展培训，构建社会急救志愿者网络体系。
三、组织医学专业人员志愿者下企业、进社区和学校，通过举办急救知识讲座，指导市民进行急救演练,逐步培养市民的急救能力。
四、财政每年适当划拨医疗急救培训专项经费，并制定经费使用考核方案。
五、强化媒体宣传，注重舆论引导，通过宣传栏、报纸、电视、微信等形式,宣传普及应急救护知识；在官方网站建立专业急救知识板块，采用文字、图片、视频等多种方式，进行基础的医疗急救技能宣传，拓宽学习渠道，不断提高市民急救意识和急救技能。
